
新加坡多元化的留学生活有哪些优势
新加坡虽然同在亚洲、同为华人为主的社会,但有着不同于国内的独特风情,最显著的就是她的多民族和多元文化,除了占约百分之七十上的华人外,还有马来人、印度人、及一些外国人。由于新加坡采取吸收海外精英的政策,在新加坡学校里面,有着众多的国际学生,来自马来西亚、印尼、越南及中国等。

新加坡虽然同在亚洲、同为华人为主的社会,但有着不同于国内的独特风情,最显著的就是她的多民族和多元文化,除了占约百分之七十上的华人外,还有马来人、印度人、及一些外国人。由于新加坡采取吸收海外精英的政策,在新加坡学校里面,有着众多的国际学生,来自马来西亚、印尼、越南及中国等。
新加坡莎顿国际学院成立于1993年。是新加坡政府批准的一所专门为外国留学生开设的教育学校,开办政府中、小学及理工学院预备的课程。学院由中国驻新加坡大使馆认证并且学历受到承认,也是新加坡教育信托保障计划和新加坡服务质量监察局素质级资格双认证的学校。
信息通信网络完备程度新加坡连续四年全球第二。北欧国家在运用通信科技方面则领先全球,位居十大之列的北欧国家包括芬兰(1)、瑞典(3)、挪威(5)和丹麦(8)。亚洲经济体中位列十大的只有名列第二的新加坡和第十位的台湾。新加坡信息通信网络的完备程度,连续第四年被评为全球第二。英士国际商学院(INSEAD)与世界经济论坛针对全球144个经济体的网络完善程度进行评比,新加坡名列第二。而北欧国家在运用通信科技方面则领先全球,位居十大之列的北欧国家包括芬兰(1)、瑞典(3)、挪威(5)和丹麦(8)。亚洲经济体中位列十大的只有名列第二的新加坡和第十位的台湾。这项报告主要评估的是信息科技对各国竞争力以及人民生活素质所带来的影响,考量的因素包括通信网络设施的完备程度、使用成本、政府与私人界使用信息科技的水平,以及信息科技对商业创新和经济活动所带来的影响。
