新加坡留学 春节带进来的社区
2013年农历新年正好碰上周末，前后有四天假期，大家在走访亲友的家互相拜年后，不妨也相约去逛逛花会、观看展览。这几天全岛多处有各种新春活动，公众可到圣淘沙或滨海湾花园欣赏百花齐放的绚丽景象，也可前往春到河畔赏花灯看表演，感受新年喜气氛围。本报整理出各种新春活动详情，供读者在接下来几天外出欢庆农历年时参考。
| 学校简述
1886创校年份
创校年份
1:32师生比例
师生比例
新币S$30,600学费
学费
新币S$18000生活费
生活费
否GEP
GEP
是SAP
SAP
是入学评估
入学评估
是午餐供应
午餐供应
上午08:00-下午03:00上课时间
上课时间
是校车接送
校车接送
是校服要求
校服要求
| 学校介绍
“ACS(独立)成立于 1886 年，是一所卫理公会机构，在精神价值观、卓越传统和全球视野方面拥有强大的基础。ACS 是教育部下属的独立学校和国际文凭 (IB) 世界学校。 学校提供两种学术课程：– 导致 GCE “O” Levels 考试的四年快速课程，以及
– 通往 IB 文凭课程的六年综合课程 (IP)。”
121 Dover Rd, Singapore 139650
http://www.acsindep.moe.edu.sg
6773 1633
| 科目
艺术,中文教学大纲 B,附加数学,生物学,化学,华文,英文,地理,高级华文,高级音乐,历史,高级马来文,高级泰米尔文,英文文学,数学,马来文,马来文(特别项目),物理,人文(社会科学和地理),人文(社会科学和历史),人文学科(社会科学和英语文学),泰米尔文,马来文教学大纲B,音乐
程序,综合项目,基于学校的资优教育,选修课,音乐选修,区域研究方案
| 课外活动
射击(男生),羽毛球(男生),篮球(男生),皮划艇(男生),板球(男生),越野赛(男生),橄榄球(男生),足球(男生),垒球(男生),壁球(男生),游泳(男生),帆船(男生),田径(男生),网球(男生),水球(男生),地板球(男生),保龄球(男生),高尔夫(男生),基督少年军(男生),国家警察少年队(NPCC) (男生),圣约翰救伤会(男生),童子军(男生),国家军校少年团(NCC) (空中) (男生),国家军校少年团(NCC) (降落) (男生),国家军校少年团(NCC) (海上) (男生),国家民防少年团(NCDCC) (男生),合唱团(男生),吉他合奏 (男生),交响乐(男生),现代舞(男生),英语戏剧 (男生),管乐团(男生),模块化 CCA(Vpa) (男生),太空科学(男生),广播(男生),国际象棋(男生),辩论和公开演讲(男生),数学 (男生),摄影(男生),出版(男生),机器人(男生),设计与创新(男生),中国象棋(男生),媒体资源库(男生),环境科学(男生),通信技术 (媒体制作) (男生),计算机科学(男生),物理科学 (男生)
| DSA直入
音乐选修 (男生) - IP,音乐选修 (男生),数学 (男生) - IP,数学 (男生),机器人(男生) - IP,机器人(男生),科学 (男生) - IP,科学 (男生),羽毛球(男生) - IP,羽毛球(男生),篮球(男生) - IP,篮球(男生),保龄球(男生) - IP,保龄球(男生),皮划艇(男生) - IP,皮划艇(男生),板球(男生) - IP,板球(男生),越野赛(男生) - IP,越野赛(男生),高尔夫(男生) - IP,高尔夫(男生),国际象棋(男生) - IP,国际象棋(男生),橄榄球(男生) - IP,橄榄球(男生),帆船(男生) - IP,帆船(男生),射击(男生) - IP,射击(男生),垒球(男生) - IP,垒球(男生),壁球(男生) - IP,壁球(男生),游泳(男生) - IP,游泳(男生),网球(男生) - IP,网球(男生),田径(男生) - IP,田径(男生),水球(男生) - IP,水球(男生)
| 分班成绩详情
本校快接班考分： -
跨校快接班考分： 4 - 7
本校普通文化班考分要求： 7 - 13
跨校普通文化班考分要求： 6 - 9
本校普通技术班考分要求： -
跨校普通技术班考分要求： -
| 相关留学攻略
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新加坡国立大学亚太高层企业主管硕士学位
新加坡国立大学(NUS)成立于1905年，是新加坡历史最悠久且最赋声望的大学，也是亚洲首屈一指的高等学府。国大的前身可以追溯到1905年设立的英皇爱德华七世医学院和1927年设立的莱佛士学院。这两所学院于1949年合并为马来亚大学，并在1962年改名为新加坡大学。1980年8月，新加坡大学和1956年成立的南洋大学正式合并成立新加坡国立大学。
新加坡南洋理工大学教师的选拔和培养制度
新加坡南洋理工大学教师的选拔和培养制度是比较先进的。新加坡南洋理工大学认识到，在影响人才培养水平的诸要素中，师资队伍的素质与能力是其中最关键的因素。为了培养有高职业能力的学生，必须有具有高执教能力的教师，而高职教育的师资队伍恰恰是中国每个高职院校的办学瓶颈。新加坡南洋理工学院在对师资队伍的选拔与培养上做得很扎实、很务实，从而培养了一批批过硬的师资队伍。他们的具体做法是：新加坡南洋理工大学的前身经济发展局技术培训中心在上个世纪七十年代借鉴德国双元制的做法，选派教师到德国接受双元制教学培训，学习他们双元制办学模式，并培养教师进行技术应用和研发的能力，然后将这种办学经验和能力带回到培训中心，从而培养了第一批真正能从事职业教育的师资，为日后的发展扎下了坚实的根基。
