新加坡最时尚高薪新媒体专业——动漫、多媒体设计
当充满激情的创意碰撞上了睿智的技术，会产生什么样的火花？那就是新媒体。千万不要觉得新媒体和我们相去甚远，是高科技的产物，其实，它早就润物细无声地融入在我们生活中的了。近年来，动漫专业在新加坡悄然升起，以动画卡通、网络游戏、多媒体产品等为代表的动漫产业素有”21世纪知识经济核心产业”之称。随着世界经济的蓬勃发展，作为创意产业的新媒体产业正在以势不可挡的气势席卷全球。
| 学校简述
1886
创校年份
创校年份
1:32
师生比例
师生比例
新币S$30,600
学费
学费
新币S$18000
生活费
生活费
否
GEP
GEP
是
SAP
SAP
是
入学评估
入学评估
是
午餐供应
午餐供应
上午08:00-下午03:00
上课时间
上课时间
是
校车接送
校车接送
是
校服要求
校服要求
| 学校介绍
“ACS(独立)成立于 1886 年，是一所卫理公会机构，在精神价值观、卓越传统和全球视野方面拥有强大的基础。ACS 是教育部下属的独立学校和国际文凭 (IB) 世界学校。 学校提供两种学术课程：
– 导致 GCE “O” Levels 考试的四年快速课程，以及
– 通往 IB 文凭课程的六年综合课程 (IP)。”
121 Dover Rd, Singapore 139650
http://www.acsindep.moe.edu.sg
6773 1633
| 科目
艺术,中文教学大纲 B,附加数学,生物学,化学,华文,英文,地理,高级华文,高级音乐,历史,高级马来文,高级泰米尔文,英文文学,数学,马来文,马来文(特别项目),物理,人文(社会科学和地理),人文(社会科学和历史),人文学科(社会科学和英语文学),泰米尔文,马来文教学大纲B,音乐
程序,综合项目,基于学校的资优教育,选修课,音乐选修,区域研究方案
| 课外活动
射击(男生),羽毛球(男生),篮球(男生),皮划艇(男生),板球(男生),越野赛(男生),橄榄球(男生),足球(男生),垒球(男生),壁球(男生),游泳(男生),帆船(男生),田径(男生),网球(男生),水球(男生),地板球(男生),保龄球(男生),高尔夫(男生),基督少年军(男生),国家警察少年队(NPCC) (男生),圣约翰救伤会(男生),童子军(男生),国家军校少年团(NCC) (空中) (男生),国家军校少年团(NCC) (降落) (男生),国家军校少年团(NCC) (海上) (男生),国家民防少年团(NCDCC) (男生),合唱团(男生),吉他合奏 (男生),交响乐(男生),现代舞(男生),英语戏剧 (男生),管乐团(男生),模块化 CCA(Vpa) (男生),太空科学(男生),广播(男生),国际象棋(男生),辩论和公开演讲(男生),数学 (男生),摄影(男生),出版(男生),机器人(男生),设计与创新(男生),中国象棋(男生),媒体资源库(男生),环境科学(男生),通信技术 (媒体制作) (男生),计算机科学(男生),物理科学 (男生)
| DSA直入
音乐选修 (男生) - IP,音乐选修 (男生),数学 (男生) - IP,数学 (男生),机器人(男生) - IP,机器人(男生),科学 (男生) - IP,科学 (男生),羽毛球(男生) - IP,羽毛球(男生),篮球(男生) - IP,篮球(男生),保龄球(男生) - IP,保龄球(男生),皮划艇(男生) - IP,皮划艇(男生),板球(男生) - IP,板球(男生),越野赛(男生) - IP,越野赛(男生),高尔夫(男生) - IP,高尔夫(男生),国际象棋(男生) - IP,国际象棋(男生),橄榄球(男生) - IP,橄榄球(男生),帆船(男生) - IP,帆船(男生),射击(男生) - IP,射击(男生),垒球(男生) - IP,垒球(男生),壁球(男生) - IP,壁球(男生),游泳(男生) - IP,游泳(男生),网球(男生) - IP,网球(男生),田径(男生) - IP,田径(男生),水球(男生) - IP,水球(男生)
| 分班成绩详情
本校快接班考分： -
跨校快接班考分： 4 - 7
本校普通文化班考分要求： 7 - 13
跨校普通文化班考分要求： 6 - 9
本校普通技术班考分要求： -
跨校普通技术班考分要求： -
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新加坡莱佛士高等教育学院平面设计专业介绍
新加坡莱佛士教育集团是亚太地区规模最大的专业跨国教育集团。自1990年在新加坡建立第一所学院以来，至今集团已在亚太地区12个国家33个城市，拥有34所高等教育学院。
新加坡国际管理学院的核心课程
新加坡国际管理学院成立于2000年，由管理科学博士、前新加坡国立大学管理学院副院长杨威荣教授亲自组建。学院立足狮城，放眼世界，以容纳百川的气度吸收着世界上最新的管理知识、经营理念和实践成果；以特有的热情和责任感为全球各地的知识追求者、管理技能提升者努力搭建一个终身学习和经验分享的桥梁。
