教育部举行对话会，家长向英兰妮提建议。育有两名分别3岁和1岁孩子的陈湘铭（38岁，公务员）认为小一报名应纯粹以抽签决定，让不同社会阶层的孩童一起学习。他的父母是鱼贩，自己在新加坡的体制下受益，因此希望下一代也受惠，而将进入小一甚至是学前的起跑点划一是他认为促进社会流动性的最佳方式。他说：“学校提供的是公共服务，学生进入哪所学校不应由父母的身份来决定。”针对现有新加坡教育体制给孩子带来的压力，很多公众反映课程内容太多太难，而且跟现实脱节，对学生日后做人处事无用，填鸭式教学也抹杀孩子对学习的兴趣。他们也觉得过早给学生分班和分流影响孩子的自信，认为评估方式必须更全面。很多家长也谈到品格教育的重要，认为孩子应参与更多社会服务。
教育中心遍布全球53个国家的新加坡英华美学院www.informatics-cn.com/，是经新加坡教育部审核，于1983年正式注册成立的私立大学。作为一所私立大学英华美通过三十多年的艰苦奋斗，对自身的不断提高和改善，俨然成为当地一所教学质量和口碑都非常不错的私立学校。
新加坡公立大学——新加坡管理大学采取了排名世界商学院第一的美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院的教学模式，采取MBA研讨式的小班授课，全部教室都采用了方便研讨的环形座位，每位学生面前都会放一个名字标牌，以方便教师上课时提问。
傅海燕：婴儿花红共同储蓄部分是为了鼓励国人自力更生。政府制定结婚生育配套时，通过与父母共同储蓄的方式照顾孩子，其价值考量是鼓励国人自力更生及传达家庭是政府提供支持的第一防线。工人党议员李丽连（榜鹅东单选区）昨天在国会拨款委员会辩论总理公署的开支预算时说，婴儿花红的家长和政府共同储蓄部分似乎只帮助较高收入家庭，让更需帮助的中低收入家庭有很少现金在手。她建议政府取消第一和第二个孩子的家长和政府一元对一元的共同储蓄制度。
