由于澳洲学校的教学方法的不同，加上语言的障碍，国内学生在去澳洲留学之初，在学习上可能会有问题产生口此时家长便须给子女适时的心理辅导。当子女做功课时可以提供一些意见，同时和子女一起查资料，给予子女精神上鼓励，去澳洲留学初期，子女在澳洲学校因语言隔阂会有许多委屈 (包括初期适应等敏感问题)，父母必须耐心为孩子开导。此外，父母必须主动和校方多联系，对于学校发给家长的通知单，许多的家长都只签个名交回子女便了事，这种态度是不对的。
澳洲一般小学、高中的福利社都是由学生的父母亲志愿来开办，盈余归学校，如果学生的家长都不参与，那么福利社就关门。一般中国学生的家长对于此类活动的参与一向不高，造成家长对学校的了解太少，再加上对校方来往的说明，又没有兴趣来详读，以至于许多校方的课外活动都极少参予。对澳洲学校而言，如果家长无法了解学校的运作情形，是无法提出宝贵的意见来给学校改进，更无法来帮助学习有困难的移民子弟。
