记笔记-有用的书本复制件
课堂笔记要记哪些东西。
做笔记是听课的重要环节，笔记能帮助你提练和记住老师教授的重要知识或特别强调的东西。但你听讲的时候，往往会视主讲教师的板书于不顾，或认为已经记住了，或只注意师生之间的讨论，懒于做笔记，然而你放过的很可能是非常重要的东西。老师在课堂上讲的知识有不少可能还未见诸课本，是属于前沿性的科研成果，这些东西他可能一代而过的，或在黑（字）板上一闪即又擦去的东西。你不及时敏感地记下这些东西，将是一个大损失！
课堂作笔记没有”定法”，各人方式多种多样，但有一点大家一样，就是要抓老师讲的精华、概要和线索，这些东西能指导你课后进一步”按图索骥”，向参考书中或在网络上继续查询，做深化理会和研究，成为你长期受用的东西。做好课堂笔记，头脑一定要跟着老师转，精神要集中，手下要勤勉。
笔记永远是你个人的财富
好的课堂笔记一定是凝练的，有价值的，它对于促进记忆和以后的学习有着重要的提醒和启示作用。做笔记切忌有闻必录，也不可能有闻必录。因为做笔记把自己搞得疲于奔命，说明做笔记不得要领。这样做只能事倍功半，甚至劳而无功。做笔记还要注意课后归纳，进行提炼。任何人做课堂笔记都不可能”一个弹子打一个鸟”，总会有水分和不切要的东西混迹其中，只有课后整理、归纳和提炼，才能去伪存真，去粗取精，去水留干。笔记整理完毕要在相应位置作一些个人习惯的标志、标题性的语言、或问题式提示语言，最好还要记下日期，便于以后查找方便。笔记要有个人特点，不必仿效他人，”猪肉长不到羊身上 “，只有自己动手得来的东西才能成为自己的东西。如果有一次课你没听，也千万不要把他人的笔记拿来简单复印一下当作自己的笔记，最好抓时间找老师补一下，填补好自己的笔记。平时要经常翻一翻自己的笔记，做到温故知新。
做笔记的时间要诀
要做好笔记一定要做到准时到课堂，这样做一方面情绪安定从容，
可以塌下心来，更重要的是讲座开始的几分钟往往是教师向听讲人交代本次讲座要点（或提纲）的时候，失去这个环节你经常会不得要领，抓不住主旨。讲座课的最后十几分钟，千万不要急于下课，不要思想开小差，要做到思想”一以贯之”，因为这时教师要总结讲座课的要点或精华，是当堂知识的浓缩，属于”营养价值”最高和”醍醐灌顶”的十分钟。当然，要做到这一点有时也并非容易，大学的校园很大，课程安排得也很紧，从这个楼跑到那个楼经常费时费力，完全做到不迟到不早退是很难的。但一定尽力为之。为避免”跑教室”过于紧张的情况发生，在选课前最好事先盘算好跑教室的时间和空间余地。
阅读习惯
阅读是学习的基础。
学习任何一门课都离不开阅读，阅读是听课以外最重要的学习手段，也是一个人离开学校以后，在终身学习的旅途中须臾不可脱离的生活内容。对学生而言，阅读是你”对付”考试的不可或缺的功夫。不管多麽好的讲座，多麽好的老师，在有限的课堂时间内，也只能教给学生一个知识概要，或为学生提示一个深究的线索，学生自己要想学好，就全要在课后用大量时间进行阅读。阅读的过程就是海绵吸水的过程，就是一个人丰富自己增长才干的过程。”孤陋寡闻”，是平日疏于阅读的必然结果，”学富五车”，是常年手不释卷的聚裘之功。一个学者、一个科学家、一个工程师、一个律师、一个医生、一个法官、一个教师，要想出人头地，决离不开阅读二字。另外，现代信息社会各种专业知识急速更新，即使你原来是一个成绩十分优异的学生，十分成熟的专业工作者，如不能与时俱进，忽视自我灌输，过不了许久，你也仍会成为知识老化和孤陋寡闻的庸人。
不同的阅读目的。
大学的课程设置比中学广泛得多，课后阅读有一部分必须紧跟课程的需要。任何一本书都不可能解决所有问题，要丰富自己的学识，阅读必须要有一定的面，必须针对不同问题寻找不同的书或资料，从中受到启发，经过酝酿形成答案。一个学生阅读的相关书籍或资料越多，对课程的理解也越深。阅读通常有以下几个目的：为听课做准备，为完成论文或报告寻找资料，考试之前做针对性深度复习。阅读的资料可能会很多，应该根据不同目的选择阅读内容，围绕重点展开。阅读过程中，并非书上的每言每句都有用，眼球要在目的的驱使下在文章上跳动和搜寻，敏感地捉住你所需要的东西，无关紧要的东西可以一览而过。大多数学术论文开始几句话往往开宗明义，交代论文主旨，每个段落也经常先点明要点，这些要点是你要特别注意的。还有些文章本身都加有标题或小（副）标题，它也是主要内容提示。还有的文章在开始或结尾处有简明扼要的总结或小结，也要抓住。遇到特别有参考价值的资料你不妨把它复印或下载下来，留待后用。
为什麽要读这篇东西
在阅读一篇文章或一个论文时，你总须问明自己几个问题：我为什麽要读这篇东西？我能从中得到什麽？它能告诉我哪些新东西？看后我能否提出什麽问题？阅读过程中除把有些篇或段落及时复印或下载外，还要做一些摘要式笔记。有的同学喜欢在自己认为重要的字句下面做一些标注、评论或划浪线，这不失为一种办法，但千万记住，标注决不等于已经理解和已经记住。阅读中做笔记是十分重要的，它是生动活泼主动学习的必要手段。当你自己写作业或小论文时，笔记往往会发生作用，甚至成为你写作的组成部分。
阅读过程中你会经常遇到一些生僻的字眼，干扰你的视线，甚至影响你的阅读兴致，放过去吧，不甘心，抓住不放吧，时间又有限。这种情况虽然不可避免，但尽量不要被其牵制。有的生僻字词属于科学或学术发展过程中新冒出来的，即使在字典里也难找到清晰准确的解释，对此你只能暂时放弃，不要纠住不放。有些东西在继续阅读的过程中，在上下文的联系中往往能悟出来，或渐渐明晰起来。古人说，”书读百遍，其意自现”，就是这个意思。