互联网已经成为时代不可缺少的一个生活品，而孩子爱上网已经成了一个生活组成部分，五花八门的网络知识也使有效的孩子们无法区别哪个是好，哪个是坏的？那么新加坡是怎么去做这个网络安全的呢？
孩子离不来父母和学校的共同努力，要使孩子用正确的价值观和态度在互联网上还真的要使用到一个技术上的问题。如何在网络上保护自己？以理性思考的行为框架开发孩子的保护应该什么做？让他带自己的幸福在网络空间上怎么去保护并学习好的东西吸取？尊重自己和他人”和“安全和负责任”的时两个原则让你的孩子健康在网络空间里，使他们将能够作出谨慎地决定。
从某种角度上说，三个方面：
意义：你的孩子应该能够识别可能的风险。
想一想：你的孩子能分析、评价和反思他们面对的在线情况是什么？
行动：你的孩子应该能够付诸行动，认识网上安全。
另外，技术书上要做出网络健康框架。它能够引导学校在他们的学生档案和学校环境及个人规划和实施网络健康计划实施的基础上定制自己的网络健康活动。在网络健康关键主题上，要有适当的不同的科目包括公民与道德教育、英语和母语的语言等通过教师指导交付时期。从2013年将逐步推出中小学生每一级（S1-S4／5）在品格和公民教育网络健康学习（CCE）课程将有4小时的时间学习。支持健康的网络计划和关键信息传递包括教育部提供各种资源和计划的支持，从而为在线资源门户、教师、家长，学生网络健康给予重要帮助和协调。
