加拿大是一个多元文化的移民国家，一直以来，加拿大以其发达的经济、高质量的教育、良好的移民政策、多元化的文化氛围和高福利的社会保障体系，吸引着来自世界各地的莘莘学子。加拿大集中了来自全世界80多个国家和民族的居民，加拿大普林斯顿中学作为一所国际中学，吸引了来自全世界20余个国家的学生。加拿大普林斯顿中学现有来自世界不同地区和国家的学子，多元文化的交流，让您的孩子视野更宽广。加拿大普林斯顿中学与普通公立学校区别有哪些呢？
●私立学校的教学质量由各省教育厅监控，同时每个私立学校都有较大的自主权去运作。因此，私立学校的教学质量和评优标准通常要高于公立学校。私立学校采用传统教育方法教学。学生穿统一校服，服从严格校规，用严格的方法教育学生，优质私校都提供寄宿安排。其次，私立学校采用小班制教育，老师有精力照顾到每个学生的学习进展，并酌情给予针对性辅导。私立学校由于在设施投资方面非常庞大，可以为学生提供舒适的学习生活环境，详尽细致的照顾，丰富的教学、运动、娱乐设施，使学生充分全面发展。
●与私立学校相比，公立学校一般规模较大，课程设置齐备。公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁，没有特殊照顾，故课程对留学生而言挑战性大。公立高中也有一些规定比较不灵活，比如每年9月份开学的学校有可能3月份就截止了，导致国内的学生选不到理想的学校。此外、公立高中不提供在校住宿，学生只能找当地的寄宿家庭。
●对于在国内已经高二、高三在读的学生来说更适合读私立高中。这类学生已经学了一半以上的国内高中课程，学生可以用相对少的时间完成加拿大高中的学业。学生都是以升读大学为主要目的，应该快速灵活地完成各项密集型选修和必修学科。所以一年到一年半左右的高中学习时间还是非常适合这类学生的。
| 普通公立学校 | 普林斯顿国际学校PAC | 普林斯顿国际学校PAC |
| 学期体系 | – 学期长，课时分散 (一年或半年/学期) | – 学期短，课时集中 (两个半月/学期) |
| – 课程安排时间固定 (仅有白天授课) | – 课程安排时间灵活 (白班、晚班、周末强化班等) | |
| – 入学时间单一，一年一次 | – 入学时间选择多，一年春、夏、秋，三次入学 | |
| 学生人数 | – 大班授课，每班30人以上 | – 小班教学，每班至多15人 |
| 评分制度 | – 普遍分数较低 (尤其是第十一和十二年级英语等科目) | – 平均分数相对较高，便于大学申请 |
| – 一次考试，无任何补救机会 | – 学生亦可通过课下辅导课程补休低分课程，从而获得理想成绩 | |
| 英语辅导 | – 只提供ESL语言文化培训课程，授课内容仅包括英语语言文化和民俗知识。课程进度慢，知识量少 | – 学校聘请知名雅思、托福考试老师，提供权威、科学、有针对性的补习课程，并提供一对一语言辅导 |
| – 不提供任何雅思、托福考试培训，学生需要自学或校外参加培训班提高应试能力，且效果不明显 | – 学校提供系统科学的 SAT 培训课程，帮助学生顺利进入美国名牌大学 | |
| 家长反馈 | – 仅提供自动语音留言(英语)给学生在加拿大的监护人，无法和中国家长直接取得联系 | – 学校专门设有不同语言地区家长联络人，与学生加拿大直接语言沟通，定期利用网络向家长汇报学生学习、生活信息 |
| – 学生下午三点课程结束后，学生只得自行安排时间，无人看管 | – 学校有专人为学生安排课后及周末活动，包括自习课，城市游览，博物馆参观等活动 | |
| 生活料理 | – 不提供接机服务，学生需要自行联络交通工具 | – 学校每逢开学、假期之际，有专车往返学校与机场之间 |
| – 不提供宿舍，学生需自行寻找住处，安全没有保障 | – 学校拥有独立宿舍楼，多种房间类别并配有专业保安及楼管挂办理 | |
| – 不提供饮食，学生需自行准备 | – 学校提供包括周末在内的三餐美食，种类繁多，饮食安全有保障 |
