信息时代的结果就是使我们的世界愈来愈小。当我们进入新黄金时代，全球性沟通不止立即传达讯息，也给予我们比以前更具色彩形象及声效的方法散播讯息。传统媒体与设计的方法，如影像、音响产品、广播、及绘图设计，已经由现代工具—计算机重新定义与整合。
当声效位元、动画、影像、图案及文字充斥的今日，你的任务就是把这些不同的媒体形态分类，并把他们拼凑成密切而有意义的感觉形态。这些结果结合成新的范围称之为多媒体，是个最主要驾驭信息时代的工具，并为现今时代带来一个传奇。
如何知道这是我所需要的？
你的手总是触摸着计算机鼠标吗？你享受程序设计吗？你喜欢设计图案或动画吗？你喜欢藉着影像与声效说故事吗？你喜欢写作吗？以上的问题，如果大部分答案是肯定的，你或许有兴趣从事和多媒体有关的工作。
你应该学些什么呢？
为了在此新范畴中成功，在素描与设计、数位影像操纵、广播与影像的多媒体系统设计产品、及编剧方面，一定需具备坚强的基础。在学习过基础后，可进一步学习互动创作、计算机动画、及具影像装置的电话设备。此外，修读企业、营销与传播方面课程不只增加创造力，也提供了好的组织技巧。
知识学习不只到此为止。课室学习与计划应是补充性的实用及实际经验。课室作业反应真实世界的工作状况，是学习所有多媒体的最佳方法。你应修读一些协助建立自身档案的课程。一份数位档案在将来以多媒体技术寻找工作时，对你的雇主有极大的说服力。
找寻美国学校
研读多媒体领域最好的选择当然是在美国学校了，美国有数以千计的大学、学院、及专业院校。要决定那所美国学校适合自己是蛮困难的。以下为你选择美国学校所应考虑的几个问题：
此所学校是否拥有现今的科技、计算机设备、及软件？学生与计算机提供比例有多少？（此点很重要，因为你需要很容易接近计算机，以便多磨练自己的技巧。）
课堂师生比例有多少？（一些美国学院每堂课有太多的学生，所以学生很难获得老师的个别注意与辅导。）
有修读英文课的机会或辅导人员协助改善英文能力吗？（对很多学生而言，研读第二语言有极大的困难，所以有人辅导英文是很重要的。）
企业、营销、传播、及设计课程为研读的一部分课程吗？（这些课程会让你成为一位更完美的学生，对未来的雇主亦是个极大的聘请诱因。）
毕业时有自己的工作档案吗？（能展现你多媒体计划的光盘可让雇主判断你的工作能力。）
校内是否有职业辅导办公室协助找寻工作？
如对信息时代的工作有兴趣，在美国能让找到更多学校及奖助学金的地方即是利用计算机网路。
