新加坡留学网(http://www.eistudy.com)首席顾问余为为大家介绍新加坡教育，今天介绍新加坡公立教育。当我开车去看新加坡国立大学和新加坡南阳理工大学时，当时我就震惊了。在新加坡这么一个寸土寸金的地方，居然拨出如此宽敞的土地，校园丝毫不逊于美国和英国的大学，非常气派，这让我感叹新加坡政府教育立国的慷慨决心。新加坡的基础教育也融合了亚洲和西方的特点，吸引了很多小留学生。也很感谢dionna为我们详细地介绍新加坡基础教育。
新加坡素以办学认真，学术成就卓越而享负盛名，每年新加坡财政预算中19％的经费拨给了教育，如果再加上拨给教育储蓄基金帐户的5亿新元，人均教育经费接近1400新币，约合1000美元，高达国民生产总值百分之三至四的经费用于发展教育事业。在政府的支持下，新加坡发展优良的全面教育，完全开发学生学习潜能、思考能力和培养学生成为精通双语的人才。2002年以来，新加坡所有政府学校拥有完善的国际互联网设备，每两个学生能享有一台电脑，百分之三十的课程将以电脑进行学习，全面迈向电脑资讯教育时代。美国前总统克林顿曾发表感叹：“新加坡的教育水平已超过英国剑桥对全世界英联邦国家中小学教育的要求”；
新加坡教育部向来致力于栽培每一名学生，让他们可以充分展现自己才华和发挥各自的潜能，培养终身学习的兴趣。新加坡政府中小学的学生每天是半日制课程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素质型的课外活动，比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种。可以说，新加坡的教学，真正体现了“学生为主体”的思想，把教学方式落实在“学而思之，思而学之”上，透过这种真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神；
小学教育拥有前瞻性和创意为主导的课程，融汇了信息技术、创意与思考性思维、解决问题的技巧，以培养学生的知识体系与应用。学生在1-4年级有32％的课程时间学习英文、26％的课程时间学习母语、20％的课程时间学习数学，剩余的课程则教导其他学科；新加坡小学也有非常先进的基础设施，包括游泳池、体操馆、智能课室、表演舞台、计算机实验室、媒体资料图书馆以及保健健身室；
中学教育则以能够培养学生的独立思考和智力发展而设置的“创意素质”教学体制；为中学生所设的严谨高标准，旨在鼓励学生竭尽所能，达到自己的最佳潜质；在《2007年度国际数学与科学研究趋势》研究结果中显示：新加坡12-14岁学生的科学成绩排名世界第一，数学成绩则排名世界第三。而新加坡这一年龄层的中二学生从1995年首次参加此全球性研究测试后，就连续领先其他48个国家同龄的学生。备注：《国际数学与科学研究趋势》每四年举行一次测试；
高中教育阶段所开设的课程都具有广度和灵活性，教导学生：生活技能、知识技能及课程内容知识；生活技能是通过非学术性质的课程，学生参与不同的活动培养主动性、领导能力、社会责任感等品质；代表科目：制服团队（学生警察，学生护士）、体育类（各种球类运动、田径运动）文艺类（管弦乐团，华乐团，舞蹈）……；知识技能则通过专题作业和知识探索等科目，强化学生的思考与沟通技能。课程内容知识则包括语言学、人文、美术、数学与科学等学科；
大学教育景象相当独特，本地三间大学，不仅在亚洲排名优越，更跻身进入国际知名大学的行列。正因如此，这三所大学吸引了来自世界各地的国际学生。新加坡大学办学严谨、并且注重研究与培养创意，旨在让学生不仅能应对当下世界的挑战，更能够在未知的将来胜任所有可能出现的新挑战与新职位。
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